林箐，市级先进教师，市学前专业教学骨干，班主任。具有开拓进取精神、兢兢业业的态度、勤勤恳恳的作风。

她来自省级优质示范幼儿园，有近20年的幼儿园一线教学经验，2003年3月评聘为幼儿园高级教师，高级育婴师，省级普通话测试员。

她根据幼儿园的课改精神，引领本校学前专业课程设置，关注课程的有效性以及各学科中岗位核心能力的培养。对我校学前专业课程现状进行分析建议，制定多门学前专业课程标准、实训大纲，并积极建设《幼儿教师口语》学科的资源库，包括业余向国家语委专家王慧敏老师学习的普通话考证60篇散文朗读、30篇谈话题目指导、10篇故事指导视频、王慧敏老师对教材范读的视频音频以及本校各界优秀学生的演讲、讲故事、儿歌朗读、儿歌创编、童话剧表演等的视频。

校园合作，以“走出去，请进来”的理念整合我区优质幼儿园教育教学资源，与本区六所公办省、市级示范幼儿园共建合作实习基地，通过一年又一年地带队指导探索、完善、规范我校具有特色的学前教育专业学生的见实习以及顶岗实习活动：开展师徒制，每个幼儿园有专门的业务骨干带领同学们的见实习，并且幼儿园的高级教师、老教师固定搭配几位同学，进行分阶段针对性指导，注重保教结合，关注爱的教育。起到良好效果，为我区的学前教育储备力量。并且开展系列实习基地幼儿园特级、高级教师入校讲座，针对师资客观问题，与幼儿园教师探讨建议了二十个对学校学前教育有很大帮助的课题内容《幼儿园教师的专业成长》、《幼儿园一日生活各环节组织与实施》、《幼儿园创造性游戏》、《幼儿园环境创设》等，并与幼儿教师交换了职专生学习特点，建议讲座重点难点，讲座图文并茂、音视频佐证，展示了大量的一线教育教学资料，丰富了教学形式，为学生开拓视野，指明方向。

注重教科研，是市级课题《幼儿教师关怀能力的现状调查及相关建议——以福州市经济开发区为例》，负责人。创新性地将关怀伦理学运用在学前教育领域，并以开发区为例，走访全区公办私立幼儿园共二十所，获得大量一线资料。并带领同学们在见实习期间参与到课题中，撰写一日生活活动关怀观察案例，并进行汇编，感受幼儿教师的关怀能力。

热情培养学前专业新教师，开展师徒活动，先后指导青年教师陈新琴、刘金开展市级课题研究，开展市、区级公开课，和指导市级竞赛。

以赛促教，连年指导学生竞赛。指导魏倩倩等十四位同学先后在获福州市学前专业中职生语言、科学、健康等学前教育五大领域片段教学比赛、手工、简笔画、教育案例分析、讲故事比赛获一、二、三等奖。

林箐教师积极参加教学比赛，《儿歌朗读训练》获得市信息化教学设计比赛一等奖，《幼儿园儿歌教学》获市信息化现场教学比赛一等奖，《儿歌朗读四要素》获省信息化现场教学比赛二等奖，市教师教学技能竞赛三等奖，区微课比赛二等奖，三次市级公开课，《故事教学：猴吃西瓜》、《儿歌训练指导》、《儿歌创编——捏面人》，一次市级优质课《信息化儿歌教学》。

注重总结教学心得，近年来撰写了6篇教学论文并CN发表。

注重自身地提升。实践提升：每年坚持到我区省级示范园实践，积极学习《纲要》《指南》指导下的各园园本课程如开发区幼儿园的《游戏精神下的区域活动》、马尾实验幼儿园的《船政文化课程》、马尾二实幼的《健康课程》以及马尾二实幼的省级美育课题，学习其环境创设以及教育功能，省级保育课题《幼儿园快乐餐点的发展与实践研究》。理论提升：参加福建师大学前专业硕士研究生主要课程学习。积极参研：是福州市学前中心组教研员，积极参加市级教研，承担校本教研讲座任务。

建设仿真实训室，充分发挥幼儿园一线教学的能力，带领历届学生完善实训室。共同布置活动室中游戏情境下的五大领域区域、三大类创造性游戏区、主题墙等，并逐步对盥洗室、卧式进行完善。积极在实训室开展幼儿教师口语、学前语言教育、学前艺术教育的实训教学，让实训室真正发挥作用。

林箐教师教书育人，深受学生们尊敬爱戴，所带班级被评为区先进班级，本人也因为20年的班主任工作受到区教育局的表彰。