会上，曾于11月28日成功承担马尾区思政一体化德育主题班会《珍爱生命 拒绝毒品》的八年5班班主任杨琤老师先分享了开课心得。

 她认为开好一堂成功的主题班会课，首先要积极动员学生全员参与且以学生为主体，老师引导总结活动课，让学生通过参与课堂活动学习知识、获得感悟。其次，课程内容形式要多样化，包括图片、视频、角色扮演、情景剧、朗诵、学生发言分享、学生作品分享等。第三，注重收集材料，浏览相关课例、公众号与禁毒教育网站，并充分利用学校的禁毒宣传教室、宣传板和青少年毒品预防教育读本。第四，积极撰写详案，重视班主任团队研讨会，进行多次讨论修改后定稿；并精心制作课件，图片、视频拍摄剪辑。最后需要组织学生分组准备，多次排练，不断改进。

曾荣获市区多次主题班会比赛大奖的八年4班班主任原林老师也就“如何上好一堂魅力班会课”，如何着眼于“竞赛型”主题班会课设计，结合自身多年实践，提出了三个注意、四个环节，五个维度的宝贵经验，给在座的班主任们做了倾心分享。

 她认为前期充分的准备，才让学生在课堂上有了精彩的表现，让他们有机会在大型公开课上自信大胆地展现自己，也让他们感受到了集体荣誉感的意义。同时，主题班会课的设计，要注意学生的自主发展，要注意挖掘文化根基，要注意体现社会参与面。同时注意问题情境，任务驱动体验探究，以及迁移运用等四个环节的铺设。第三，“竞赛型”主题班会课设计的细节中，还要注意5个维度：如何立足学生来定角度；走出误区，体现覆盖全员的参与度；以及以丰富的形式来增加活跃度；巧借外力提升主题班会的可信度；最后形成共识成果的操作度。

 以我来时路 ，赠君沿途灯。两位优秀的班主任都认为一节成功的主题班会课设计，以及顺利呈现，除了学生的高度配合，更离不开24中优秀的德育团队全程所给予的大力支持。通过这次经验交流活动，班主任们纷纷表示不仅对如何上好主题班会课有了许多有益的收获和启发，而且自身的班主任工作素质也得到了一次提升和飞跃，收获匪浅。