在教育领域,教学教研不仅是一座桥梁,连接理论与实践,更是一股动力,推动着教育质量的持续提升和教育创新的不断前行。12月16日,我校邀请福建省教育学院教育专家蔡海涛教授作主题为《教学教研融合 反思促进成长》的专题讲座。本场讲座是学校“学规范、守底线、提质量、促发展”主题系列活动之一,也是我校校本研训活动的一部分,全体教师积极参与,旨在解决一线教师在教学教研中遇到的困境,并通过反思促进教师的专业成长。
讲座过程中,蔡海涛教授强调了教师在教学教研中面临的困境,提出了通过反思实践来促进教师专业成长的路径。“要记录鲜活的课堂案例。”蔡海涛教授提到,正如窦桂梅校长所说,“课堂是我们人生修炼的道场,赢在课堂就是赢得人生”,教师应从具体的课例中进行反思,课例研究贵在用心、务在求真、本在务实、勤在反思,这有助于改善课堂教学的有效性、实效性,并凝练教师自己的教学特色和风格。
针对一线教师教研的困境,蔡教授提出建议,教师应通过自我学习和反思,从“要我研究”转变为“我要研究”,实现教师从事教科研从外因推动到内在驱动的转变。这不仅能有效提升教师的教研水平,还能促进学生学业质量、课堂实效价值及整体教学质量的提高。蔡教授特别强调了板书设计的重要性,指出多媒体教学不能完全割舍教师的板书,板书在教学中起到画龙点睛的作用。同时,教师应对作业设计进行反思,以提高学生的学习效果。本次校本研训活动为我校教师们提供了一个宝贵的学习和交流平台,更为学校教育教学工作的发展注入了新的动力。学校希望通过此类活动,进一步加强教师的专业发展,提高教育教学质量,为学生的全面发展奠定坚实的基础。
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供稿:柯怀鸿
编辑:庄阿铃
初审:周思波
复审:段冠军