2025 年 5 月 18 日，福州开发区职业中专学校的校园里涌动着温暖的家校共育热潮。作为职业教育活动周校园开放日的重要环节，24 级 "育心 育行 育未来" 家长会如期举行，579 名家长怀着对孩子成长的期待早早到校，85% 的到位率印证着家校携手的拳拳初心。从技能成果的直观体验到心理健康的深度探讨，从校园生活的实地考察到班级育人的细节交流，这场充满温度的活动，成为家校协同的生动注脚。
一、成果展上：看见职业教育的 "硬核" 与 "温暖"
上午 8 点，家长们在志愿者的引导下首先走进 "一技在手，一生无忧" 职业教育成果展。成果展有包括酒店专业的创意饮品和茶艺展示，非遗文化体验区有学前教育专业的手工展示，工艺美术专业的绘画作品展，传统漂漆技艺体验，非遗传承大师的剪纸技艺体验。家长们沿着展台缓缓前行，不时驻足拍照："没想到孩子入校不到一年就能掌握这么多技能！" 一位位家长经过展台，眼中泛起欣慰的光芒。成果展不仅是学生风采的舞台，更让家长们直观感受到职业教育 "以技立身、以心育人" 的办学理念。
二、心育讲座：守护成长路上的 "心灵灯塔"
家长开放日还召开了24级家长委员会工作交流，特邀学生处主任辜小琦参加，辜小琦主任首先表达了对远道而来的家委会成员们的感谢，希望大家更好地为学校的发展群策群力。年段长刘真进行《“育心，育行，育未来”家委会主题讲座》，从年段基本介绍，三年专和五年专的基本规划和家庭教育的重要性三个模块进行介绍。"当孩子进入青春期，如何通过沟通打开他们的心门？" 在 "灯火阑珊处，共育未来星" 心理健康讲座现场，国家二级心理咨询师安晓爽老师的提问引发家长们的共鸣。讲座结合职业院校学生特点，从 "理解孩子的职业成长需求"、" 建立平等的沟通模式 "、"在挫折中培养心理韧性" 三个维度展开，既有专业理论，又有真实案例。"原来职业教育中的心理健康教育，不仅是解决问题，更是帮助孩子找到自我价值感。" 互动环节中，家长们纷纷提出困惑："孩子总说学技术没前途怎么办？"" 如何平衡技能学习与兴趣培养？"安老师耐心解答：" 职业教育赋予孩子的，是安身立命的本事和直面生活的勇气。当我们用欣赏的眼光看待孩子的每一点进步，就是最好的心理赋能。" 讲座结束后，许多家长围着老师继续交流，心理健康教育成为家校共识的重要纽带。
三、校园漫步：触摸校园生活的 "烟火温度"
为增进家校沟通，让家长直观了解学生饮食环境，学校还邀请家长代表走进校园食堂参观。在学生处主任和后勤负责人引导下，家长们先后查看了食材储存区、烹饪操作间、餐具清洗消毒间等区域，详细了解食品采购渠道、加工流程及卫生管理制度。此次活动让家长们 “零距离” 感受食堂管理的规范化与精细化。我校将持续强化食品安全监管，以 “透明化” 管理守护师生 “舌尖上的安全”，携手筑牢校园饮食防线。
四、班级家长会：共绘育人细节的 "工笔画"
班级家长会是家校沟通的 "重头戏"。各班教室精心布置：黑板上“欢迎家长”的手绘欢迎语，课桌上摆放着学生手作的姓名牌，门口主题墙的展示，多媒体循环播放着开学以来的活动剪影。年段17个班级班主任从班级基本情况、入学以来班级取得的成绩、学籍管理、学考改革政策、安全教育、心理健康教育等方面向到场家长详细展示孩子们在学校里的生活学习状态。班主任们从 "班级成长档案" 切入，老师与家长齐聚一堂，围绕学生成长展开深度交流。班主任结合学生在校表现，详细分析学习成果与行为习惯，分享个性化教育方法；学科老师针对各科目特点，提出学习策略与辅导建议。家长们认真聆听，就孩子学习规划、心理疏导等问题踊跃提问，老师们耐心解答，并强调家校协作的重要性。此次家长会搭建起高效沟通桥梁，为家校携手共育学生成长奠定坚实基础。
在互动环节，家长们分享教育心得："我现在每天都会问孩子今天学了什么新技能，他特别愿意跟我聊。"" 孩子说在学校学会了时间管理，现在回家主动制定学习计划。" 温暖的交流中，教育的智慧在碰撞中升华。最后，各班家长集体合影，镜头定格下家校携手的动人瞬间，每一张笑脸都洋溢着对未来的信心。
家长们带着满满的收获离开校园。从技能成果的震撼到心育知识的滋养，从食堂烟火的温度到班级育人的细节，这场家长会不仅是一次阶段性的成果汇报，更是家校共育的新起点。“一技在手，一生无忧”在职业教育的蓝天下，家庭与学校共同许下约定：以心相伴，以行相随，让每个孩子都能在技能与素养的双轮驱动下，奔赴属于自己的星辰大海。
END
供稿：刘真
编辑：庄阿铃
初审：辜小琦
复审：段冠军
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