林森副校长带队入户家访

此次活动聚焦两类重点学生群体，实现精准关怀与资源对接：一是学业发展需助力的学生，包括学习动力不足、有厌学辍学迹象的孩子，教师团队携带教联体共享的“分层辅导资源包”，结合学生在校表现与家庭学习环境，为家长提供可落地的辅导方法；二是成长环境需关注的学生，涵盖单亲家庭、留守儿童、进城务工家庭及遭遇家庭突发变故的孩子，老师们注重鼓励，与家长交流如何为孩子创造更积极的交往环境，呵护其心灵成长。林森副校长表示：“电话、微信固然方便，但无法替代面对面交流的温度。教师只有走进学生的生活空间，才能看到屏幕背后真实的情况，建立真正的信任关系。”

本次家访活动不仅拉近了家校物理距离与心理距离，更通过教联体资源的深度融入，为后续针对性地开展教育教学工作提供了重要依据。让老师们看到了课堂之外更真实、更立体的学生形象，也让家长们感受到了学校“护苗润心”的诚意与专业。

秋风渐起，家访送暖；教联协同，护苗成长。家校共育的征程永无止境，我校将以此次活动为起点，探索“家访+教联体资源配送”的新形式、“线上家校沟通+线下协同活动”的新路径，用心用情呵护每一株“幼苗”的健康成长，让教育的阳光雨露滋润每一个家庭，共同托举孩子们美好的明天。