为深入落实家校社协同育人机制,扎实推进 “党建引领教联体” 建设,10 月 15 日晚,福州第二十四中学携手沿山社区,在社区党建活动室隆重举办 “家访进社区” 主题活动。校领导班子、德育处主任、初二年段长、心理教师、党员教师代表与沿山社区代表齐聚一堂,与初二年级部分学生及家长面对面深入交流,聚焦初中关键成长阶段,共同探讨科学育人策略,为孩子的成长之路注入温暖力量。本次活动由学校党总支副书记段冠军主持,退休支部组织委员、校关工委常务副主任吴宏奋也专程到场,以丰富经验传经送宝,让活动更添温度与深度。

活动现场氛围热烈而温馨,各方代表结合自身职责与专业领域,为家校社协同育人建言献策,带来了一场干货满满的 “育人分享会”。张统焰校长在讲话中,深刻阐释了家校社协同育人的重要意义。他强调,孩子的成长离不开学校、家庭、社区的三方联动,福州第二十四中学将持续深化家校社协同育人常态化机制,以更精准、更贴心的举措,为每一位学生的健康成长保驾护航。沿山社区副书记李免与学校林松海副校长则以 “现身说法” 的方式,结合实际案例,着重强调构建和谐亲子关系对孩子心理健康的重要性,以及同伴间积极引领对学业进步的助推作用,引发了家长们的强烈共鸣。

退休教师吴宏奋的分享更是成为活动的 “暖心亮点”。他深情肯定了福州二十四中教师团队 “专业过硬、责任心强” 的优良作风,让在场家长倍感安心。同时,他结合数十年教学经验,向学生们分享了 “建立错题本梳理薄弱点”“规划每日复习预习时间表” 等实用学习技巧,语言朴实却句句干货,赢得了现场阵阵掌声。初二年段长朱晖则回应家长的关切,精准聚焦年段教育教学工作,给家长“定心丸”,同时提出 “夯实基础知识是关键,提升理解能力是核心” 的学习建议,为家长和学生们指明了学业提升的路径。

在激励学生成长方面,德育处主任林静详细介绍了学校校友会设立的奖学金机制。她表示,奖学金不仅是对优秀学生的表彰,更是对全体学生的激励,希望以此引导孩子们树立远大理想目标,以 “勤学敢拼” 的姿态奋勇争先,努力收获学业硕果。而在亲子沟通这一家长普遍关注的话题上,心理教师郑筱星提出了 “黄金十分钟” 陪伴理念。她建议家长每天抽出固定的十分钟,放下手机与工作,与孩子聊一聊学习之外的生活趣事、内心想法,通过 “倾听 + 理解” 的方式,搭建起亲子间的 “心灵桥梁”,让家庭成为孩子最温暖的 “心灵港湾”。
此次 “家访进社区” 活动,打破了传统家访的空间限制,成功搭建起家校社协同育人的全新平台,为三方联动探索出了常态化、实效化的新路径。正如活动中各方达成的共识:“家校同心同向,方能行稳致远;社校携手同行,才能共育未来。”
未来,福州第二十四中学将继续以 “党建引领教联体” 建设为抓手,深化与社区、家庭的紧密合作,共同扛起育人重任,用爱心与责任守护每一位学生的成长,不负这场为了孩子未来的美好相遇,共同书写家校社协同育人的新篇章。
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供稿:郑筱星
编辑:庄阿铃
初审:林 静
校稿:李霖如
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终审:胡克晶