为深化家校社协同育人机制，推动党建引领下的教育实践走深走实，近日，福州第二十四中学与马限社区，以“教联体建设”为核心主题，共同开展家访活动。活动中，福州第二十四中学党总支书记胡克晶、副校长林森带队，德育处及办公室负责人、党员教师代表共同参与，走进马限社区；马限社区党委副书记王晴携社区代表积极协同，双方围绕 “党建引领家访进社区，教联体协同共育新人”的目标，对初二年级10名学生代表及其家长开展深度家访交流，进一步夯实教联体育人合力。
活动中，胡克晶书记发表了立意高远、情真意切的讲话，深刻阐述了“为谁培养人、怎样培养人”的核心命题。他以曾国藩的故事为例，对学生提出“立志、修身、笃学”的成长路径，鼓励他们不仅要树远大目标，更要脚踏实地刻苦学习，学会不断反思和优化自己的学习方法。在日常中更要懂得“有舍有得”，合理规划时间，尤其要管理好手机使用，将精力聚焦于课堂效率与练习提升。对家长，胡书记则强调了“陪伴与支持”的艺术，呼吁家长成为孩子健康的守护者、情绪的稳定器和心灵的避风港，在关注学业的同时，更要重视体育运动、营养保障与心理关怀，为孩子提供坚实的后盾。他特别寄语学生代表要发挥“模范引领”作用，将遵守制度内化为修养，在服务班级中锤炼沟通、协调与奉献精神，最终成长为兼具优秀品格与卓越才能的时代新人。
林森副校长则从“信心”与“目标”两个关键词切入，深情回顾了学生们从初入校园的稚嫩到一年后取得显著进步的成长轨迹。他通过一系列具体事例和对期中、期末学习数据的对比分析，向家长清晰地展示了学生们在学科基础、综合能力上取得的扎实进步，并强调这些看得见的成长，极大地肯定了年级教师团队用心用情、因材施教的辛勤付出。林副校长进一步指出，这些进步绝非偶然，而是家校目标一致、深度配合、同心协力的必然成果，是信任与汗水共同浇灌出的花朵。他勉励全体学生和家长要基于这份坚实的进步，对未来抱有更坚定的信心，既要脚踏实地巩固已有成果，更要仰望星空，树立更高远的追求，与学校一道，在接下来的关键时期里并肩奋进，共同续写辉煌篇章。
心理老师林泓斌则根据现阶段的学生情况，建议家长转变视角，强化亲子间情感联结，打造支持性的“家庭充电站”，为孩子打造应对挑战的“心理铠甲”。
马限社区党务副书记王晴表示，社区将全力支持学生参与志愿服务与社会实践，构建“学校、家庭、社区”三位一体的育人网络，共同托举学生健康成长。
到场的学生和家长聆听得十分认真，并在会后与老师们进行针对性交流。
此次家访活动不仅是沟通的桥梁，更是育人共识的深化与凝聚，成功构建了“党建引领、家校协同、社区支持”的教联体共育新格局，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入了澎湃动力。
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供稿：张美娇
编辑：庄阿铃
初审：周逸鸥 林静
校稿：李霖如
复审：段冠军
终审：胡克晶
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