为持续深化校园心理健康教育工作,精准掌握学生心理动态,筑牢心理防护屏障,我校于 2025 年 11 月围绕 “科学筛查、精准赋能、常态护航” 核心目标,开展了系列针对性心理健康工作,现将具体情况总结如下:
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作为全国学生心理健康监测样本校,我校严格遵循相关工作要求,规范推进 2025 年全国学生心理健康检测工作。成立校级专项工作小组,明确职责分工,提前完成师生信息报送、施测方案制定、设备调试及人员培训,通过预测试与上级视导确保筹备到位。
11 月 11 日,我校严格按照教育部相关要求,组织抽测班级学生分场次有序完成线上作答。班主任与工作人员现场保障秩序、解答疑问,及时处置网络故障、账号异常等突发情况,确保检测数据真实有效。本次检测采用全国统一标准化量表,覆盖情绪状态、压力水平、人际适应等核心维度,旨在全面、客观掌握学生心理健康状况。

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2025年11月14日,福州开发区职专校心理咨询中心组织开展2024、2025级心理委员专题培训。本次培训由专职心理教师安晓爽、杨婧琳主讲,旨在提升心理委员的沟通与共情能力。


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2025年11月14日,福州开发区职专心理社团开展了一场别开生面的“房树人”绘画心理体验课。活动由专职心理教师安晓爽、杨婧琳共同带领、引导学生通过绘画表达内心世界,提升自我觉察能力,增强对心理健康的可视化理解。


在实践环节,同学们在纸上自由绘制包含房子、树木和人物的画面,绘画过程中,同学们专注投入。随后,老师从画面大小、位置、线条特征等角度进行了初步解读。
本次活动不仅让同学们在创作中放松身心,更让大家意识到:绘画是一种无声的语言,是通往潜意识的一扇窗。通过“房树人”体验,同学们学会了以一种非言语的方式观察自我、理解情绪,进一步增强了心理自我关怀的意识。心理社团未来将继续开展此类体验式活动,让心理健康教育更加贴近学生、贴近生活。
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11 月,我校心理咨询中心持续提供专业化、常态化心理咨询服务,为学生心理健康保驾护航。服务采用 “线下面对面咨询 + 线上预约登记” 的模式。
咨询服务聚焦学生核心需求,咨询内容包含情绪管理、人际困扰、亲子沟通等方面,咨询师始终以 “尊重、接纳、保密” 为原则,运用 “认知行为疗法”“人本主义疗法” 等专业方法,帮助学生梳理问题逻辑、缓解情绪压力,有效化解学生心理困扰,增强其心理调适能力。

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11 月份的心理健康工作聚焦 “精准筛查、专业赋能、常态守护”,通过全国学生心理健康检测掌握学生心理动态,以 “倾听与共情” 专项培训强化心理委员的基层支持能力,用 “房树人绘画体验” 丰富学生自我探索途径,靠常态化心理咨询及时解决学生困惑,全方位、多维度满足了学生的心理健康需求。
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供稿:福州开发区职专 校心理咨询中心
编辑:庄阿铃
初审:辜小琦
校稿:李霖如
复审:段冠军
终审:胡克晶



