为深入贯彻落实福州市教育局关于加强学生心理健康教育工作的文件精神，进一步提升全体教师的心理危机干预能力，扎实推进春季学期心理健康教育工作，2026年3月9日下午，福州开发区职专、福州第二十四中学在阶梯教室举办全体教师心理讲座。本次培训由副校长林松海主持，校心理咨询中心专职心理教师安晓爽主讲，一校两部全体教师参加培训。
本次培训以“春季‘心’行动，筑牢‘心’防线——心理危机干预职责与春季工作要点”为主题，围绕“回顾‘1+X+1’工作机制”“明确教师责任”“部署春季工作要点”三个维度展开系统讲解。
培训伊始，安晓爽老师带领全体教师回顾了学校“1+X+1”特殊生帮扶机制的运行情况，对上学期机制运行取得的成绩给予了充分肯定，同时也指出了存在的不足，为新学期工作的优化提升指明了方向。
针对春季开学这一关键时期，安晓爽老师对近期重点工作作出强调：一是做好特殊生材料整理工作，完成上学期“一生一策”档案的全面梳理与查漏补缺，重点完善访谈记录、心理状态分析、帮扶措施等内容；二是开启本学期帮扶工作，动态跟踪学生心理状态变化；三是开展心理特殊生家访活动，优先对红黄预警学生开展入户家访，由班主任牵头，心理教师协同参与，深入了解学生家庭环境，与家长共同制定个性化帮扶计划。
本次培训内容详实，进一步强化了全体教师“全员心育”的责任意识，提升了教师对学生心理危机的识别与干预能力。新学期，学校将持续深化“1+X+1”帮扶机制，完善“三全育人”心理支持体系，推动心理健康教育工作走深走实，为每一位学生的阳光成长保驾护航。
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供稿：安晓爽
编辑：庄阿铃
初审：辜小琦
校稿：李霖如
复审：段冠军
终审：胡克晶
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