


做悦纳之师
助生命成长
记马尾区最美教师江文锦先进事迹


江文锦教师1996年8月开始任教,至今已整整28年,1996-2011年任教于福建省福州琅岐中学(1996-2006年该校认定为农村学校),2011-至今任教于福建省福州第二十四中学,15年海岛农村与13年城镇主区两地截然不同的教育教学经历,让她有着丰富的教育教学多角色体验,也让她这位马尾区本地的党员教师更加坚信在一线耕耘,在一线生根,在一线拓展,就一定会为“行进本土、立足本色、发展本源”的家乡区域教育作出积极贡献。她全面贯彻党的路线方针政策,努力践行社会主义核心价值观,认真落实“四有好老师”、“四个引路人”和“四个相统一”要求,模范履行教师职责,落实在教育行动上、体现在课程改革中,勤勉敬业、行而不辍,让热爱的工作沃土成为师生成长的摇篮、学科研究的平台、校际辐射的中心。


行进本土,培根铸魂,悦联新时代

江文锦老师无论是长期扎根农村教学还是调任城区执教,她始终满怀教育激情,关注本土新学情的发展,思考新时代教育的实践,聚力师生成为智慧学习共同体。
她担任初中11年班主任工作,通过系列多角度智慧的管理、多样化科学的评价、多元化活动的引路、多维度家校的联访,营造的班风学风可圈可点、参加的各类竞技风采斐然,班级曾获得区级“马尾区优秀共青团支部”称号。
她作为一线的骨干教师,积极学习并实践新课标精神,近10年更是6次中途接班,勇挑连轴初三毕业班教学,圆满完成多轮循环教学,努力探索“双减”政策下学科提质、增效、扩优的有效路径。在情境实践中,学习共同体积极融入初中语文“学习智慧链”的构建,耘植经典,笃行思政,悦思深读,所教班级的学生热爱国家通用语言文字,“听说读写演”能力强,主题课例屡评佳奖,如:福建省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程(第一批)优秀应用成果;2019年“一师一优课、一课一名师”活动部级“优课”;2020年福州教育云课堂“优质课”奖;2023年福州市中小学优质课评选获市级优质课。“趣读、悦思、乐写”带动了学生参赛创作的热情,指导的学生作品屡获全国或省市区一等奖等佳绩并发表于多家CN刊报。


立足本色,启智增慧,悦纳新变化

江文锦老师面对教育环境与教学条件的新困难或变化,她始终乐观地转化思路、改换对策、突破瓶颈,珍惜教育机遇,努力助力青蓝队伍拔节成长。
她作为教研组长、区骨干教师培养对象培训班导师,积极探索教育教学、教师成长规律,为组内与培养教师实力的提升积极统筹,努力协调,认真策划、组织各类校本专题的学习交流,投身精品课大赛、岗位大练兵活动,同时借助新信息技术培训契机,主持系列课题研究,2007年至今已结题省市级五项课题,其中省级课题《智能新信息技术融合下的初中语文“学习智慧链”的构建》评为“优秀”等级,坚定确保梯队型、合作型、智慧型的研学带青蓝团队成长。
正因为闪现着个人奋斗成为新时代优秀教师的决心,她勇敢克服在第一所海岛农村学校任教的薄弱困境,珍惜在第二所城区学校任教的优质机遇,勤奋攻坚、潜心问道、不懈努力,渐渐成为区域骨干引领核心力量。如:福建省“农村现代远程教育工程”省级骨干教师应用培训授课讲师(2010年),福州市中小学骨干教师(2013年),两届福州市中学语文林志强名师工作室成员(2008-2011年、2011-2014年),马尾区初中语文学科工作室首席教师初中领衔(2017-2020年),马尾区初中语文名师工作室初中领衔(2022年-至今),同时福州第二十四中学成为马尾区初中语文名师工作室挂牌单位(2022-2024年),福建省初中语文叶玉珍名师工作室研修成员(2018-2021年),福建省县(市、区)级“十三五”中小学教学名师培养对象(2019年-至今)、“福州市中学语文、数学、英语名优教师影子研修班”学习成员(2020年11月-2021年11月),马尾区学情调研命题教师库(2024年)、马尾区“十三五”(2018-2020年)、“十四五”骨干教师培养对象培训班导师(2023-2025年)。

发展本源,美丽书香,悦显新成果

江文锦老师无论是作为琅岐中学白云文社的负责人还是作为福州第二十四中学的回音壁文社的策划主编,她始终是全心欢喜地与文社师生共同根植区域教育教学资源,培育本土书香校园特色,努力推动书香校园品牌空间。期间,她负责主编白云文社《白云》季刊(2003-2011),2003年10月福州琅岐中学评为福州市中小学校园示范文社;策划主编回音壁文社《回音壁》年刊(2021-2024),2021年12月马尾区首届书香校园,2022年1月福州第二十四中学授牌马尾区大阅读研学基地。大阅读校本活动注入不断提升书香校园 “互进力”、优化核心素养 “凝聚力”,彰显各级比赛“优秀力”,定期汇编彩印“校本教材”,更激活全区校园文社百舸争流、奋辑笃行之相。
她作为书香校园读写成果的引领者,名师工作室送培送教的示范、省市区专题讲座的分享、CN 论文作品的发表、各级学科比赛的获奖、指导师生项目的观摩,都不是用简单的数字统计可以说明,而是发现在这些成果的背后,她身上有着对美丽的、广阔的、丰实的教育教学之路的执着热爱与追求,这也就是谱写着新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师努力奋斗家乡最美教育的悦新篇章。
“做一个有高度责任感的人”是江文锦老师作为教育工作者对岗位的誓词。育人为本,敬业爱生;传承文明,启智求真;为人师表,弘扬正气;终身学习,勇于创新;为教育事业努力奋斗,无私奉献,是她作为新时代教师的永恒承诺。


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